今日は今年度初めての保育参観を実施しました。新入園児にとっては入園して早2か月が過ぎ、少しづつ園環境にもなれてきたようです。自分の気に入った場所で遊んだり、先生とも信頼関係を築きはじめたり、園生活を楽しんでいる様子がうかがえます。
平日にもかかわらず、参観に来園されたお父さんをたくさんおみうけしました。
もっとも子どもさんによっては、保護者がいると、普段の園生活と違い、嬉しかったり気になってそばに一緒にいたがったり、べったりと甘えたりする子どもさんの姿も見ましたが、あまり心配する必要はないと思います。
特に3歳児や新入園児の子どもさんですと、長い目でおおらからに見守っていきましょう。

今はインターネットをはじめＳＮＳ等で様々な情報が子育て中の保護者に飛び交います。
そのような状況の中、育児に真剣に取り組む親ほど、今自分が子どもにしてあげないと、その子の将来に影を落とすのではないか、自分が子どもにできることはしてあげることが親としての務めではと、時には自分を追い込みすぎて、育児ノイローゼになりかねません。「もっと気持ちを楽にして」「長い目で見て」「おおらかに、子どもはある意味、なるように育つ」というもうひとりの自分の言葉を受け入れたくても、孤立感や不安感の中で受け入れずに育児が苦しくなるばかりです。
また幼稚園も少子化で園児獲得のために親の不安感を逆手に取り、科学的な根拠や子ども達の様子をないがしろにしたまま、こうした教育を小学校入学前にしないと、将来の学力に差し支えるといった美辞麗句(脅迫？）で入園案内やＨＰ上で誘いがちです。
またそうした教育を受けることが、時には免罪符のようにとらえがちです。幼児教育は小学校で習う教育のプレではありません。別物です。保護者の皆さんがご理解していただくことが、自分の育児不安解消のみならず子ども達の最善の利益につながります。
これからも今日のような保育参観の機会をとおして、ご理解していただけるように、園としても自省していきたいと思います。このブログも時には辛口な視点ですが、保護者の皆さんと一緒に幼児教育について考えていきたいと思います。
6月9日(土）にも参観を予定していますが、ご覧いただきお気づきのことなどありましたら、教えていただければありがたいです。

考えてみれば、育児は仕事と違い、一生懸命向き合っても誰からも褒めてもらえず、達成感や充実感もなかなか持ちにくい時があります。パートナーも以前に比べ時代が変わり、理解する人も増えてきましたが、まだまだほど遠いのが実情です。
育児する中で孤立感や不安感が誰もが一度は経験したことがあると思います。家人も子どもが大きくなった今では笑い話で語れますが、当時はそんな心境があったようです。
やはり育児をする親同士が悩みを語り合うことも、大事なことだと思います。時には素の自分をさらけ出しても、育児に悩んだ人なら、同じ立場として温かく受けれてくれるはずです。園庭開放や子育て支援事業「のびのびすくすく」もご活用いただければ、嬉しい限りです。
微力ですが、これからも親に寄り添っていける幼稚園でありたいと思っています。

今年は梅雨が早いようですし、夏は昨年の冷夏ではなく暑さが厳しいという長期予報です。
紫陽花も咲きはじめました。
花言葉は「辛抱強い愛情」「一家団欒」「家族の結びつき」等です。（ウィキペディアより引用）
花言葉に子育てするうえでリンクする言葉があるように感じています。

年長組は来月予定しているプール開きにそなえ、梅雨入りを前に年長組で掃除をしました。昨日のうちに、子どもたちは担任から今日の掃除の件を聞かされていたようです。
デッキブラシやスポンジまた雑巾を絞ってプールやウッドデッキの床を拭いたりしました。それぞの子どもなり一生懸命掃除をしてくれたようです。園生活の中で、自分たちが使うものの掃除をするこうした経験も大事なことだと思います。
来週以降、プール専門の会社による整備を含めたメンテナンスを行い、施設の安全面等を最終確認した後、6月22日(金）のプール開きを行います。
また遊戯室では昨日に続いて、桃2組と年中2クラスのリトミックを実施しました。
桃2組の時は来客があり、撮影できませんでした。ごめんなさい。
養成校の先生の来園、印刷機や複写機の新しい新機種の入れ替え等で慌ただしい1日でした。



















リトミック
内容は同じですが、限られた時間の中でのピンポイントのような撮影のためご了解ください。
黄組






赤組

今日から今年度第1回目のリトミックを始めました。今日は年少桃1組と年長2クラス、明日は桃2組と年中2クラスです。講師は子育て支援事業のびのびすくすく」でもおなじみの松山先生です。先生はピアノ指導はもちろんリトミックの指導者の資格を取得され、昨年から園児達に月に1回程度リトミックを教えてくださっています。
年齢にあわせながら、音楽を通して身体と心の表現を子どもたちに楽しんでもらえるように素敵な音を奏で美しい言葉でささやいてくれます。
そんな様子の一コマです。楽しそうに嬉しそうな子どもたちの表情が印象的でした。

年少桃1組












年長緑組












年長青組

昨日は学区の運動会があり、スタッフで手分けをして、卒園児の激励を兼ねて応援にお邪魔させていただきました。いつの頃から５月中旬から6月上旬にかけて実施する小学校が多くなりました。9月以降に実施する学校は少数になっているようです。昨日だけでも5校からご招待をいただきました。学校それぞれに事情があるにせよ、10月の体育の日前後の秋晴れの日に運動会をする風景も風前の灯かもしれません。
今年は新しく校長、教頭先生とも入れ替わったとお聞きしたＳ小学校にお邪魔させていただきました。校長先生に卒園児がお世話になっているご挨拶をした後、観戦させていただきました。
小学校とはいえ、運営や進行また審判のやりかた等学ばせていただくところもたくさんあります。

またこのＳ小学校は私自身も卒業生で、子どもたちもお世話になりました。
私は我が子の運動会の時はいつも各小学校にご挨拶に回った後の大体お昼の弁当時に合流し、午後の種目だけを見守っていました。また夕食は時には近所の仲の良いご家族と一緒に子ども連れで出かけ、親は親、子どもは子ども同士で、運動会を肴に懇親を深めさせていただいた懐かしい思い出があります。
もっとも運動会を肴にといっても、午後のみですし子どもが満足していればそれで十分という考えで、特に本人が話さない限り聞くこともなかったように思います。
仕事柄もありますが、どちらかというと親子関係は程よい距離感を心掛け、子どもには子どもの世界があるので、自主性に任せており、自分の人生だから自分で決めなさいというスタンツでした。子ども達(特に息子）は高校受験や大学受験も直前に志望校を聞かされ、なるほどと驚くことが多かったような気がします。
もっとも家を不在がちで、あまり頼りないように思われていたことも一因かもしれません。（笑）
私の両親（特に父親）もやはり勉強のことは進学を含め何も言わず、常に自分で判断することが多かったように思います。
もちろん昔と今は親の子どもに対する意識は違います。但し子どもへの愛情は古来から変わらないのも事実です。ただ親子の距離感が違ってきているように案じる時があります。特に親が子どもの世界に必要以上に介入することで、自立を妨げているのでは危惧する時があります。

少し話がそれてしまいました。
毎年小学校の運動会にお招きをいただき、見せていただいていますが、時代とともに変わってきた事柄もたくさん見聞します。学校によっては騎馬戦や棒倒しまた組体操がなくなったり、親の休憩用のテントの設置など様変わりを感じます。学校の運動会のあり方については、内田良氏（教育学者・名古屋大学准教授。専門は教育社会学）が興味深い著作（『教育という病 子どもと先生を苦しめる「教育リスク」』光文社新書他）や提言をされています。
要は子ども達の心身の発育と運動会のねらいをきちんと学べることが大事だと思います。
あくまでも運動会(それに限らず学校の生活）の主役は子どもたちです。学校でも保護者でもありません。その根本を大事にしながら、これからも運動会を続けてもらいたいと願っています。

午後から所用があるため、午前中のみ応援させていただきました。帰途は久しぶりに懐かしい通学路を通りました。
50年以上前の景色がほとんどかわらず残っていました。

今日は夏を思わせる暑さが戻ってきたようです。
いつものように朝の体操を終え、各クラスとも保育室に戻ろうとした時に、海賊を主人公にした有名な映画の音楽のＢＧＭが聞こえると同時に、突如海賊たちが現れました。2月の節分に鬼ヶ島から鬼が来園するのは有名ですが、初夏のこの時季に今度は海賊かと、恐がり屋の私は思わず職員室に逃げ込んでしまいました。
前もってわかっていれば、園を休んだところです。思わぬ出来事に子ども達以上に右往左往してしまいました。こういう時に副園長がいれば、海賊に立ち向かい、美声で雷のように一喝するところでしょうが、あいにく所用で園を不在にしていますので、なす術もありません。
子ども達の運命を職員室から祈り、せめて記録だけはと遠目からカメラで撮影していました。
幼稚園も日々たくさんの来園者が訪れますが、鬼や海賊とくると次は夏の風物詩の「お化け（妖怪）」でしょうか。

さて、子どもたちの様子を見ていると、すっかり海賊たちの手下になり、海賊になり切ってともに宝を探しに学年ごとに出かけたようです。さすが城南幼稚園の園児達、時には上手く折り合いをつけて生きていくすべを身につけることも大事です。
常日頃の人間関係の学びがいかされているようです。今は遊びを通して気持ちのやり取りを学べる経験が少なくなっています。

こういう時は宝物を探し、最後には油断させたり頭を使って上手く海賊を追い払いましょう。でももしかしたら、私が追い出され、海賊幼稚園になったりしているかもしれません。顛末はご想像にお任せします。

海賊たちの登場だ。






海賊になり切り、宝さがしに出発です。
年長組は園庭へ、年中組は各保育室へ、年少組は遊戯室と学年ごとに場所を変えたようです。






宝物の金貨が散らばっています。




















どうやらたくさんの宝物を見つけたようで、海賊たちもご満悦のようですが。






顛末は皆さんそれぞれのご想像に任せしましょう。

今日は5月生まれ7人（残念ながら2名欠席）の誕生をお祝いしました。
誕生日の友達が入場します。




先ずは皆で「たんじょうび」の歌を歌い、お祝いします。


誕生日プレゼントは今月は青組が作ってくれました。






プレゼント名は「あおぐみ　キラキラ　カラフル　ヨーヨー」です。




お楽しみは年長組による合唱「ピクニック」です。




続いて緑組による表現「猿飛　忍者　ヒーロー」です。

昨日は年長組で大篠塚の畑にさつまいもの苗植えに行き、帰途山王公園で遊び、昼食を食べました。
先週18日（金）に実施した年長組の春の遠足については改めてお知らせしたいと思います。
毎年5月連休明けからこの時期ぐらいにさつまいもの苗植えに行きます。

畑に到着して、先ずは長年にわたり管理してくださっているＵさんより、苗の植え方を教えてもらいます。苗を横に寝かせるようにして植える「船底植え」のやり方で植えます。






ひとり4本ずつ植えていきます。品種は「べにはるか」です。今年は約1,000本植える予定です。




















植え終えた後は、隣のじゃが芋畑で観察を楽しみました。今年の3月に年少(現年中)と年中(現年長）が種芋を植えました。
その時の様子が3月14日「じゃが芋植え」で取り上げています。
じゃが芋畑では葉が生い茂り、白い花をつけている様子に驚く子ども達もいたようです。
畝の間を通りながら、花の匂いを嗅いだり葉を触ったり、テントウムシを探したりと思い思いに観察していたようです。中には葉の表面の産毛のような毛を触っていた子どもたちも見かけました。植物の生育を学べる貴重な経験を楽しめたようです。
























植え終えた後、今度は山王公園に向かいます。


トウモロコシの収穫も楽しみです。


畑にはトウモロコシ、じゃが芋、さつま芋の3種類の作物が植えられました。


山王公園で遊び、昼食を食べました。

今日は年中組が上座総合公園に遠足に行きました。京成佐倉駅から京成本線でユーカリが丘駅で下車して徒歩で公園まで向かいます。子どもの足ですと約30分～40分ぐらいでしょうか。復路は往路と逆になります。
園児とスタッフだけで実施しましたが、子どもたちにとってもやり遂げた満足感も大きかったと思います。また電車も保護者同伴ではなく乗車するのもおそらく初めて経験する園児さんも多かったと思います。
また公共交通を使うことで、電車内のマナーや途中で人のふれあい等学べることもあったと思います。
今回は前日の年少組遠足のように時系列で細かく紹介していません。
後日改めて紹介できればと思います。

京成佐倉駅にて
黄組


赤組








窓を見る時は外靴を脱ぎ、揃えて仕舞います。電車に乗車する際の大事なマナーです。


ありがとうございました。車掌さんが手を振り返してくれました。


公園を目指してふたりで手をつないで、列をつくって歩きます。


公園到着後、クラスごとに記念写真を撮影し、昼食前までは材木公園で小1時間遊びました。














待ちに待った昼食です。クラスごとに木陰の下で友達の顔が見えるように、円陣のようにして席を作りました。






弁当を食べた後は、おやつの時間です。
年中、年長組は遠足恒例のお菓子屋さんの始まりです。物々交換を楽しみます。
何度も来店する常連さんも多かったようです。






今年はお店やさん(売り子）をしてくれる子ども達がいました。お客さんを呼び込んでくれました。


午後は交通公園で遊びました。石のすべり台は見た目以上に迫力があり、滑るたびに歓声があがっていたようです。










たくさん遊んだ後は、帰る前に少し身体を木陰で休めてたり水分補給をします。クラスごとに絵本を読み聞かせを楽しみ、一息入れました。

黄組






赤組






楽しかった遠足もそろそろお終いです。一路駅を目指して歩きますが、帰りは往路と違い、遊び疲れたこともあり、幾分足取りも重かったようです。励ましあいながら、駅を目指しました。


ユーカリが丘駅にて。

木陰にシートを敷き、昼食の準備をします。
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準備もでき、皆一緒に食事の挨拶をして、食べ始めます。約束はおやつは食事を食べてから、ごみは家に持ち帰ることです。


食事風景です。やはり保護者(家)の弁当は子どもにとっては嬉しいようです。












食事の後は、大型絵本で楽しみました。






楽しかった遠足もそろそろお終いです。
一路、幼稚園に戻ります。

今日は遠足日和というよりも少し汗ばむ陽気でしたが、無事にひとりの欠席者もなく、全員で参加できました。また途中で発熱等具合が悪くて途中で帰る子どもさんもいなく、最後まで皆で遠足を楽しめました。全員が最後まで参加して、遠足を楽しんでくれたのが一番嬉しいですね。
先代の園長の時は親子遠足で千葉市動物公園に行くこともあったのですが、私が園長になってからスタッフと子ども達だけで遠足を行い、年中、年長組は公共機関(鉄道)を使う遠足にしています。
もちろん観光バス等を使っての親子遠足も親の交流を深める意味で悪くないかもしれません。でも折角幼稚園に入園したのですから、家庭とは違う体験を通して、学んで欲しい思いがあります。
観光バスですと雨天の際はどうしても予定していた目的地を変更してしまいます。お金もそれなりにかかります。園バスや公共機関の場合は、雨天ですと延期もできますし、お財布にもやさしいです。何よりも自立心や親がいなくても自分でやれたという自己肯定感も育めます。
園としては親子遠足としていっぺんに観光バスで行ったほうが、正直楽ですが、私は・・。
そういう様々な理由を考慮すると、今のやり方が子どもたちのことを考えると現時点では良いのかなと思います。
もちろん教育に絶対はなく、園のやり方を常に子どもの教育の立場から見直したりする自省は大事です。

3歳児はたぶん親と離れて公園に行った経験はほとんどの子どもさんがないと思います。今日も出発で別れる時は少し涙ぐんだ子どもさんもいましたが、親が見えなくなると元気を取り戻したようです。
目的地の四街道総合公園までは園から園バスで約30分の行程です。

保護者の見送りを受けて、出発します。






駐車場からアスレチックのある自由広場までクラスごとに歩きます。
桃1組


桃2組


リュックを置いて、アスレチックまで移動します。






思い思いに約1時間近く遊びました。




















アスレチックでたくさん遊んだ後は、いよいよ待ちに待った弁当です。やはり遠足の大きな楽しみですね。
昼食場所まで、三々五々戻ります。