年長青組で大事に飼育していた昆虫がなくなり、何人かで森のウッドデッキの近くにお墓を作って埋葬しました。線香をあげて思い思いに祈りました。｢安からに眠ってね」「天国にいけますように」等子どもそれぞれに色々な気持ちで祈っていると思います。
生物には必ず死が訪れます。園生活の中で生き物を飼育している以上、子ども自身が「死」と向き合う場面が必ずあります。そうした時に子ども達の気持ちや年齢に応じ配慮しながら気づかせることも大事ですし大切です。

ご承知のように今は生活の中で｢誕生」と「死」特に「死」についてはなかなか実生活の中で見えず実感が伴いません。
PCゲームに代表されるような実に安易にそうした場面が出てくることに大人はもう少し配慮しても良いのではと思います。特に幼児期や学童期の子ども達にそうした仮想の世界の中で見せることに無関心すぎるように思います。

今日の午前中は子ども用手洗いの改装工事のことで大工さんと左官屋さんで打ち合わせをしました。
毎日使用する場所だけに長期の休みでないと難しい面があります。

この写真は一昨日ブログで掲載する予定の写真でした。
一昨日から各クラスごとに作った笹飾りを園庭に出して飾ります。学年ごとに飾りが違うので子ども達も時々見ています。

園児ひとりひとりが願いごとを書いた短冊も飾っていて、送迎のおかあさんたちも時々見ていかれるようです。７月７日の夜、晴天だと嬉しいのですが。

ぽすてりさん、コメントをありがとうございます。そうですね。金魚はフナの突然変異ということを私も最近知りました。でも４年前に買った和金がそんなに大きくなるなんてすごいですね。よほど水槽の環境を維持する腕が良いのではないでしょうか。金魚を飼育するといっても水替え等色々大変なこともあると思います。私も自宅で子ども達が小さい頃せがまれて金魚等をずいぶん飼育していたことがありますが、そこまで大きくなるなんて素晴らしいですね。これからも健やかに育ってくれることを祈ります。

お褒めの言葉ありがとうございます。飼い犬まで報告してくれたなんて。感激です。私もつれあいと私の家の２匹の愛犬にもぽすてりさんのコメントを報告させていただきました。
またお気づきのこと等ありましたら、コメントをお待ちしています。

昨日はブログをお休みして申し訳ありませんでした。記事と写真は用意していたのですが、１日中忙しくＰＣの前で書く時間がなく、夜は夜で都内で打ち合わせと懇親会で京成の最終電車で帰宅した次第です。最終電車もほぼ満員の状態でした。

昨日園児達は自宅で飾れるように幼稚園で作った七夕飾りを家にもちかえったことと思います。
子どもさんの願いがかなうと良いですね。幼稚園には別に各クラスごとに子ども達が作った笹飾りを飾り、園児がいる間は園庭に出して飾っています。

今日は息子の小学校の授業参観に行きました。自分の子どももさることながら卒園生の様子も見たく（特に１年生）ほとんどの時間を１、２年生の教室の参観に行き、何人もの卒園生の保護者にもお会いしました。各先生の授業の進め方や言葉がけまた教室や廊下に貼りだしている作品等色々と勉強になります。

午後からつれあいのと２人でホームセンターに幼稚園の飼育動物の餌等を買いに出かけました。そこで池の金魚の仲間を増やそうと何匹か購入しました。
和金５匹、コメット５匹、朱文金５匹の計１５匹が仲間入りです。

すぐに池に入れると金魚がショックで死んでしまうとかわいそうなので段階を踏まえて放しました。

梅雨空が戻り、肌寒い1日でした。緑組は実習生が遊戯室で模擬授業(教育実習）を行いました。
題材は「ひょうたん鬼」ですが、学ぶことも多かったと思います。この実習を生かして素敵な先生になってくれれば嬉しく思います。

雨あがりの園庭、雨だれ模様を楽しみました。

「笹の葉さらさら　軒端に揺れてお星様きらきら・・。」まもなく七夕、今園児達は七夕飾り作りにいそしんでいます。毎年竹の笹につけて笹飾りにして飾ります。
竹は例年嘱託医のＩ先生の所有する竹林で伐採させてもらっています。
園バスのふたりの運転手さんが毎年園児達によさそうな竹を吟味し、伐採してくれます。










竹林のすぐ近くに時崎城跡があります。佐倉市市民文化資産にも指定されています。
私は史跡めぐりも好きなので、上まで登ってみましたがうっそうとしていますが、、なかなか趣きがあります。ご興味のある方にはお勧めです。

今日は梅雨の晴れ間の晴天でした。今各クラスでは七夕製作を作っています。
以前にもお話しましたが、このブログではあまり子ども達の作品類は紹介しません。子ども達から直接伝えて欲しいと思います。
ブログではあまりクラス活動には触れていませんが、原則毎日各クラスとも教室で色々な活動をしています。机を使って色々なものを作ったりワーク（教材）などもおこないます。

佐倉市の花の銀行から花壇用にとサルビアとマリーゴールドをいただき、午後の自由遊びのときに園児達と一緒に植えました。
年少から年長まで何人かで植えてくれました。

友達と力を合わせて運びます。

先週の歯科健診に続いて今日と明日2日間に分けて内科健診を行います。今日は年長2クラスと年中黄組が受診しました。

Ｉ先生もおとうさまの代からお付き合いしていただいており、忙しい合間を縫ってお見えくださいました。終わった後、教育や社会問題について医者の立場から忌憚なく教えていいただくのですが、とても勉強になります。学校という狭い世間にいると「学校の常識は非常識」とややもすると揶揄されますが自戒しなくてはと思います。つれあいも音楽大学出身で音楽だけに関わり教えてきたというやはり狭い世界にいて、そうしたお互いの常識のなさを省みず、幼児教育について意見の違いで火花を散らすこともあります。

一昨日土曜日に都内で大学時代のクラブの関東支部のＯＢ会があり、色々な学部がある総合大学のため皆さん様々な職種についていますが、やはり他業種の人の話は勉強になり面白いものです。誰もが「子どもの教育が一番大事だから、井出君頑張ってね」激励してくれます。やはり皆が今の社会をみて、それぞれ教育について色々な思いがあり、教育が大切というのが話をしながらよくわかります。体育系で結構上下関係がうるさかったのですが、卒業して何十年もたつとお互いいいおじさん、おばさんです。社会人1年目の若いＢ君が「幼稚園なんか憧れますね」というので「運動会とオータムフェスタに都合が合えば遊びに来ていいいよ」と誘ったので、その時はおやじの会の皆さんよろしくお願いします。かわいがってあげてください。｢喜んできます」といったけど大丈夫かな。

ダンボールを使った草すべりのひとこまです。
滑リ落ちる子どもの姿が早くてシャッタースピードをあわせるまもなく滑っていった子ども達もいます。
そんな情景のひとこまです。このような園児たちの生き生きと楽しむ姿を見ていると、見守る私もなんだか嬉しくなってきます。

｢園長先生面白い」「楽しい」と話しながら、無我夢中で滑っていました。そのうちに友達同士でどうしたら早く滑れるか、どこから滑ると早くスリルがあるのか色々スタート地点を試行錯誤していました。ここにも学びがあります。そうした楽しむ姿を見ていると、｢帰るよ」の一言がなかなか言い出せませんでした。

空掘りの草地でお弁当です。
何時ものようにクラスごとに輪を作り、皆でお弁当を食べました。屋外で皆で食べるお弁当は格別です。
周囲を見渡しても、あたり一面緑一色です。少し日差しが出てきましたが、時折気持ちの風が時々吹きました。










昼食後は帰りまで思い思いに遊びます。
ダンボールを使った草すべりが人気です。

空掘りを思いっきり走ったり、鬼ごっこをしたり、身体を動かして楽しそうに遊んでいました。遊具がなくても十分遊べます。幼稚園ぐらいの子どもになると遊具がなくても遊べます。自分たちで次から次へと遊びを考えていきます。本来子どもはそうした力を持っています。友達と一緒にそのような遊びを作り楽しむ力は経験をしながら学び、力をつけていきます。また日々の園生活を通しても育まれていきます。残念ながらこうした力は家庭ではなかなか経験することはできません。集団の中でしか学べません。
幼稚園の自由遊びを見ると、その園の中で人間関係(心のやり取り）がきちんと育まれているかどうか
すぐわかるのはそうした理由からです。

また以前にもこのブログでも触れましたが、今は子ども達がＴＶゲームに代表されるようにおもちゃに遊ばれていて(なんだかんだ理屈をつけてもＴＶゲーム等コンピュターゲームは人間がプログラムを作っていてます）、本来は子ども達がおもちゃをつかいこなすはずです。大人がもう少し真剣に考えなくてはいけない問題だと思います。

花菖蒲の前でクラスごとに記念写真を撮り、菖蒲田を後に昼食に空掘の草地に向かいました。
途中コンクリートの12階段があり、戦前この佐倉城址跡には第1師団57連隊(通称佐倉連隊）が置かれていて、その時の訓練用の階段が名残をとどめています。
私が小学生の頃、朽ちた兵舎がまだ残っていて、今では考えれませんが当時は絶好の遊び場になっていて、時々薬莢が落ちていて拾った覚えがあります。又近くに湧水地があり、沢蟹を捕まえるのも楽しみでした。










城址公園の中の幾つかの樹木の前に樹木の名前を当てるクイズのプレートが立てられています。
グリーンアドベンチャーと呼ばれ、子ども達が見つけるたびに喜んでやっていました。

姥が池でひとしきり亀とかえるで楽しんだ後は今日の園外保育の目的のひとつの花菖蒲と紫陽花がさいている菖蒲田に到着です。愛でている人、写真を撮影している人、写生をしている人など老若男女が思い思いに情景を楽しんでいました。園児達には田に入る前に他の人たちも楽しんでいるから「大声を出したりふざけたりしないで静かに見ること」「見ている人の邪魔にならないように順序良く並んで歩く」等公共の場所でのマナーを守ることを話しました。

色とりどりの花菖蒲や紫陽花に目を奪われます。子ども達の心に日本の季節感や美といったきれいなものをきれいと素直に感じてくれれば何よりです。

園児達との中には大人と違って「きれい」とか情景を見た気持ちを言葉に出さない子どももいます。だからと言って感じてないわけではありません。仮にそうした言葉を無理やり子どもに言わせようとするのは大人(先生）の勝手な思いです。
子どもは大人(先生）に言われなくても見て感じています。口に出さないだけです。学校の先生の悪い癖です。自省しないと。

花菖蒲は佐倉市の花になっています。

一休みした後、花菖蒲と紫陽花を見に行きました。途中悲しい伝説を持つ「姥が池」でハスの間から顔を出すカエルや亀たちでしばし釘付けです。池の中のカエルや亀を見つけては楽しんでいました。












姥が池です。蓮で池が一面覆われています。花も咲いています。







ハスの間にカエルがいますが、わかりますか。

先週18日(水）に年長2クラスで城址公園に花菖蒲とあじさいを見に行きました。その時の様子です。
いつものように園から城址公園まで桜並木が連なる土手沿いの道を約30分かけて歩いていきます。歩ける機会を大事にする。歩くことで色々見えてくるものがたくさんあります。季節感もそのひとつです。又友達と手をつなぎながら一緒に歩くことも楽しいものです。











城址公園に新しくアメリカの初代駐日領事で日米修好通商条約に尽力したタウンゼント・ハリス公の銅像が建ちました。その近くで水分補給と手洗い休憩です。銅像の詳細は佐倉市のＨＰをご覧ください。ちなみに向かって右側の銅像はどなたかわかりますか。旧佐倉藩主堀田正睦公の銅像です。







木々の緑がまぶしいぐらいです。

今日は午後3時30分から全千葉県私立幼稚園連合会主催の幼稚園教諭対象の研修が津田沼であり、広報委員として取材に行きその足で船橋で行われた広報委員の打ち合わせで、今までのＨＰを一新するためＨＰの管理会社の同席の下、皆で9時近くまで喧々諤々企画を練りました。
ＪＲ津田沼駅前で早くも笹飾りを発見しました。それぞれの願いがかなうと良いですね。

今日は遊戯室で歯科検診を行いました。今年は嫌がって泣く子どもおらず、歯医者さんのお話として例年以上に虫歯のある子どもが少ないとの話です。以前に比べ家庭でも子どもの歯について関心が高まっていることもあるかもしれません。
そんな受診の様子です。来週は内科健診を予定しています。





年少組も少人数ごとに入り受診しました。

昨日18日(水）、年長2クラスで城址公園に花菖蒲とあじさいを見に城址公園に行きました。城址公園の草地で昼食を食べ、ダンボールで笹滑り等して遊びました。
その時の様子は週末土もしくは日曜日のこのブログで改めて紹介する予定です。

今日も川遊びには絶好の日です。川の中にタイヤを置いて飛べるかなと誘ってみると、タイヤの上を川に落ちないように夢中になって飛び始めました。そのうち自分たちでタイヤを並べて難易度を考えます。水に濡れたタイヤは滑りやすくなっていて着地する時もバランスが大事です。一歩間違えるとそのままザブンと川へ落ちます。全部渡り終えた時の達成感は格別です。
自分で考え友達と相談し、できなかったら考え、できたらより難しくしていくように工夫する。
何回でも挑戦し、繰り返し遊ぶ。しかも無限に組みあわせができます。

体力を使い、頭を使い、全身を使い、スリルを味わい、友達と話し合い、協調して遊ぶ。

遊びは幼児期の子どもにとってはすべての学びである。こうした子ども達の姿をみるたびに思います。
しかも日常のありふれた光景のひとつです。
「外で学び遊ぶ、机の上で学び遊ぶ」いつも学んでほしいと願っています。

朝、園児の一人が幼稚園に亀を三匹持ってきてくれました。聞けば祖父母が拾ってきてくれたとのことで、早速亀の池に放しました。３匹仲間入りして、６匹です。
放すと早速気持ちよさそうに泳ぎ始めました。

今日はほぼ１日佐倉市の中央公民館で行われた安全運転管理者対象の講習会に出席しました。一定の条件の事業所ごとに安全運転管理者を定め、年１回法定講習があります。
講習の中で飲酒運転することがどれだけ大変な代償を払うか改めて取り上げられていました。
ちなみに千葉県で平成１９年度におきた交通事故は31,161件、死者数は254人、負傷者数は39,117 人です。死者数は全国でワースト4位です。
お互い交通事故には気をつけていきたいものです。
平成20年度交通安全年間スローガン
「広げよう　どうぞの気持ちと　車間距離」

昼食にいったん園に戻った際に年長が森のウッドデッキで昼食を食べていると聞いて、行った際の様子です。新緑のカーテンが初夏の日差しを遮ってくれます。こうした日々の生活を通して季節感を育み感じてくれたらと思います。

今日は四街道市にある学校法人飯田学園さくらがおか幼稚園で有志で組織している幼児のより良い教育環境を勉強する会で「環境フロンティア」という集まりの平成２０年度の第１回学習会に参加してきました。
千葉県や東京都の若手の幼稚園後継者、現園長、理事長、大学の先生、建築家、保育園の園長等自他共に勉強熱心な人約３０名が自分の幼稚園を会場に提供し、年に２，３回集まって学習します。テーマは様々ですが基本は「幼児が生活する環境はどうあるべきか」という大きなテーマがあります。今回は１４名の参加者でした。

午前中はふれあい参観ということで園児達と保護者のふれいをねらいにした公開保育を見せていただきました。昼食をはさんで午後からはさくらがおか幼稚園の先生方も一緒に参加していただき、今日のふれあい参観について他園の取り組みの事例を紹介しながらありかたについてまた「異年齢交流」をテーマに討論しました。
散会後、有志で近くの居酒屋に席を移し、幼稚園や幼児教育について喧々諤々意見を交わしあいました。
ともに幼稚園に関わるもの同士、お互い忌憚なく、胸襟を開いて話せることはありがたいことです。

私も今日公開保育や研修に参加させていただくことで色々勉強になりました。




ワークショップ型として参加者全員が「異年齢交流」をテーマに意見をポストイットに書き出しました。

ここ数日、初夏のようです。昨日園庭の池付近をうろうろしてしていたら、トンボが飛んでいるのを見つけました。毎年たくさんのトンボが園庭に飛来しますが、今年初めて見かけました。
どうやらシオカラトンボのようです。
入園式、遠足と過ぎていく中で、もうトンボが飛来する季節かと幾分感傷がちに眺めていました。
子ども達の好きな虫捕りの季節が到来します。

おっぺけおとうさん、コメントをありがとうございます。親子の楽しい会話を教えていただき嬉しく思います。なんか情景が浮かびます。じゃがいも掘りは６月下旬から７月初めの梅雨の晴れ間に何クラスごとにいく予定です。今年も豊作を予想しています。ご家族で楽しみにしていただければと思います。

園庭で遊んでいる時に土の中から珍しい虫を見つけ、早速図鑑で調べました。
体の色は、足は、目は皆興味津々です。大人がすぐに教えてしまうのは簡単ですが、一緒に子どもと問答しながら自らが見つけられるようなやり取りを大事にしていきたい思います。常日頃から教職員にも保育の中でそういうことを大事にするように話しています。
「すぐに、早く」ではその時はよくても忘れるのも「すぐに、早く」です。
達成感は自分でできるかぎり力を尽くしてやり遂げたほうがより得られます。
大人が勝手に子どものためにと思うことが、時には自ら学ぶ力を失くさせます。
親が子どもために「転ばぬ先の杖」のような気持ちも否定はしませんが、時には転んだときに自ら立ち上がり転んだことを自ら伝えるぐらいの気概をもてる気持ちの芽生えを園での生活をとおして育んで欲しいと思いますし、そうした環境を考えるのが私達の仕事のひとつと思います。

今日は６月生まれの誕生のお友達をお祝いしました。
年長緑組からのプレゼントは「雨輪投げ」です。梅雨のこの季節、室内でも楽しく遊べることも考慮したようです。壁面も雨輪投げにふさわしい絵が描かれています。蛙や紫陽花やカタツムリがおしゃれです。
お楽しみは職員による合奏です。ミュージックベルをはじめこれから園児達が演奏する様々な楽器を曲に合わせて演奏しました。

じゃが芋は何本か掘り起こして見ました。実も大きくなり何時でも大丈夫なようです。
6月下旬から7月上旬の梅雨の晴れ間に全クラスで交代で掘りに出かける予定です。




掘り起こしたじゃがいもを実際に子ども達に持たせ、友達同士で順番に回しました。見るだけではだめです。五感を使って確かめることが大事です。特に年長は種芋を実際に持って植えましたので、余計大きさを実感すると思います。
手のひらにのるほど小さかった種芋からこんなに大きなじゃが芋が育つことを実感することが大事です。







＊3月に植えたじゃが芋の種芋です。手に持ったときの様子です。大きさの違いがわかります。





じゃが芋畑で葉を嗅がせました。「じゃが芋くさい」といっていた子ども達がいましたが、どうでしょう。




公園で年中、年長と合同で輪を作りお弁当を食べました。
遠足ではないのでお菓子屋さんはお休みです。




公園で思い思いに遊びます。







今日は昨日掘り起こしたじゃが芋を飾り、行かなかった年少組に見せてあげました。
昨日は年長、年中とも全員参加できたのも嬉しかったことです。

昨日11日(水）は年長と年中で3月に種芋を植えたじゃが芋と5月に苗を植えたさつま芋の観察に大篠塚の畑に行き、帰途山王公園で遊び昼食を食べました。幸い昼頃から雨との予報でしたが薄曇りでしたが雨も降らず、生育の観察ができました。
計画では畑から山王公園までは約４０分ほど歩く予定でしたが、天候を考慮し、畑から公園まで園バスで移動しました。

幸い畑をお借りできるので、自分たちで種芋や芋苗から植えて収穫まで自分の目で確かめながら学べることは子どもの知的好奇心を考えた時にとても有意義だと思います。今年度から自園の畑やプランターにも野菜の種をまいたり苗を植えることを試みています。こういう情報化時代だからこそ幼児期の体験学習を大事にしていきたいと考えています。

いつものように園バスを途中で降りて雑木林を抜けて畑まで歩きます。今回は年長と年中でペアに
なって手をつないで歩きます。




じゃが芋畑　約600株、50キロの種芋を植えました。その時の様子はブログ3月17日付もしくはカテゴリー｢園外保育」からご覧ください。




さつま芋畑　約1,000本の苗を植えました。その時の様子はブログ5月19日付もしくはカテゴリー｢園外保育」からご覧ください。




各クラスごとに先生からじゃが芋やさつま芋の説明を聞きます。
さつま芋畑での観察




年長が苗芋を植えたときと同じ格好で成長を観察します。




じゃが芋畑の観察
根や葉も本で見るのと実際に見るのではまた違います。たったひとつの種芋からいくつも実をつけたじゃが芋に子どもたちから「すごい」と歓声があがります。この感動そして「何故だろう」という気持ちがとても大事だと思います。それが好奇心（学習）の芽生えにつながります。

今日１０日（火・日付は昨日）は初夏の陽気でした。園児達も思い思いに新緑の中伸びやかに遊んでいたようです。
夕方から打ちあわせで都内に行き、帰宅してからブログを書いたため、今になってしまいました。

砂場を覆っている藤のさやが人気です。子ども達なりに工夫して採ろうとしています。特に教えたわけではないのにタイヤを持ってきて踏み台にしています。バランスを考えたり友達同士でタイヤを支えたり、それぞれの子どもなりに工夫をしながら一所懸命です。遊びを通して色々学びます。







タイヤに油（水）を入れて、さやを油で揚げて調理しているところだそうです。藤のさやのから揚げがまもなくできます。

先日から改装していた大人の女性トイレの工事が今日でいったん終了します。
いままで床面がタイル張りで水を流しブラシで掃除していましたが、床面は現在のトイレの主流の乾式になりクロスを貼りました。また内部のトイレの仕切りも一新し少し広くするとともに以前の和式と洋式からふたつとも洋式にし、環境負荷を考え擬音装置をつけました。ひとつのほうにはベビーキープを設置しました。
また換気口もより換気がスムーズにできるよう点検しました。今まで暗く臭いがこもりがちでご利用の際何かとご不便をかけていましたが、臭いが消え明るく清潔感のある使い勝手が改善されたトイレに改装したのではないかと思います。
ご意見等ありましたら来園の折にでも教えていただければ幸いです。夏休みには子ども用手洗いの床面の改装工事も予定しています。

昨日のブログで幼児期に学ぶ人間関係について多少触れましたが、ご承知のとおり昨日秋葉原で痛ましい事故がおきたのは周知のとおりです。ただ昨日のブログはあの事件を知って書いたり関連付けたりしたものではありません。私が夜遅く幼稚園のＰＣから書きましたが、書いた時点で秋葉原の事件はまったく知らず今日の朝のニュースではじめて知りました。知っていたら誤解をうけないためにもおそらく内容を変えていたと思います。

私はこのブログでは現代のタイムリーな話題を取り上げることがあるかもしれませんが（今までほとんどありませんが）、ブログだからこそ安易に悲しかったり心が傷つく事件に関連付けて教育評論家のようなある意味無責任な意見をのべることはこれからもするつもりはありません。
誤解のないように一言書かせていただきました。

無念にも被害にあわれた方々のご冥福と怪我をされた方々の一刻も早いご回復を心からお祈りいたします。

今日は幼稚園の仕事を休み、息子の野球の大会の開会式と試合の応援に行ってきました。
開会式も予想していた以上に盛大で参加チームも多く、今は色々なスポーツもあり野球の人気も以前に比べて今ひとつといわれていますが、開会式をみるかぎり、なかなかどうしてという印象を受けました。私の子どもの頃はスポーツというともっぱら野球で空き地で楽しんでいた世代です。人数は揃うにこしたことはありませんが、揃わなければ三角ベースボールでも楽しめました。

50年代生まれですので、ヒットした映画「三丁目の夕日」に出てくる情景にまだまだ共感できます。
野球、めんこ、缶蹴りが友達同士でよく遊んだ思い出深い遊びでしょうか。
幼稚園、小学生時代はとにかく友達とよく遊んだという思い出でしかありません。

ある年代までは、遊びを通して友達(人間）との付き合いを学んできました。何故ならその年代は地域がありガキ大将を筆頭に子ども集団があり、生活の周りにお金にならないような空き地があり、そこで子どもが自由に遊べました。親もその日の生活を送るのが精一杯でとても子どものことまで世話する余裕がなく、子ども達にまかせざるをえない面がありました。

今は全く反対です。だから昔に戻ればよいという単純なことではありませんし、社会が変化している中では不可能です。でもそうした子ども同士で学べる環境をつくれるのが幼稚園です。小学校は基本的に主に学習する場所です。

幼児期の子ども達に学んで欲しいひとつに「遊びを通して人間関係を学ぶ」ことがあります。人とのつながりは本や家庭では学べません。人間関係は人との接触をしなくては学べません。幼児期の人との接触は自ら自由に遊ぶことです。自由に遊ぶ中でお互いにぶつかり時にはケンカもするかもしれません。そうしながらだんだんにお互いを知ることで仲良くなっていきます。人間関係はいつも仲が良いとは限りません。色々なことがあるのは子どもの世界でも同じです。でもそうした経験を積み重ねながら人間関係を学ぶことで、大きくなってから対処する術を小さい時から経験することで身につけておけば青少年期になって困りません。

人間関係がきちんとできないとそうしたことに気になったり悩むことで勉強に気持ちが集中できず学力が伸びず、また社会にでて仕事をする時にどうでしょうか。社会は人間の集団で成り立っています。

社会にすでにそうしたひずみがでています。心ある教育者たちは取り返しのつかない社会になるのではと危惧しています。7月末の2泊3日の研修の中でひとりの教育者がそのひずみをとりあげるので実行委員のひとりとして楽しみにしています。

今日は保育参観でした。土曜日ということもあり、たくさんの皆さんがお見えくださいました。中にはお孫さんの園生活ぶりを見にいらした祖父母の皆さんをはじめ卒園生等老若男女の皆さん大勢で賑わいました。

お蔭様で天気にも恵まれ、日中は汗ばむほどの陽気でした。園児達と一緒に川を流し水遊びを楽しんでいたら、園児のお兄さんお姉さんたちも仲間入りです。井戸水の冷たさが心地よく感じます。
小学生の一人が「この幼稚園はいいな」というので「なぜ」と問うと「だって自由に色々遊べて楽しそうだもの」とつぶやきました。嬉しい反面少し複雑な思いもします。幼稚園（学校）は基本的に楽しくないと原体験が育まれません。

保育参観で一人ひとりの生活ぶりをご覧いただいたり保育室に飾ってあった「おとうさんのかお」等絵や製作物をご覧になられたと思います。如何でしたか。
作品をご覧になりながら、成長ぶりを感じられたことと思います。そうした際に大事なことは友達と比較したり大人の価値観で評価するのではなく、子どもたちの作品をその子なりにみて良かったところを具体的にほめてあげると良いと思います。「素敵な絵ね、上手に頑張ったわね」と話すのも悪くありませんが「この絵のこの色使いはきれいね、この目はおとうさんそっくりね」と子ども達に具体的にわかりやすい言葉でほめてあげるとなおよろしいかと思います。
また子どもなりに工夫したところや苦労したところをほめてあげるのもよいことです。

この写真は園庭にあるアジサイです。同じ株のアジサイでも花の開花や成長も様々です。

初夏を思わせる日差し、ポプラも葉を生い茂らせ風に揺れ動きます。木々のむこうに青空に白い雲が浮かびます。
職員室で仕事をしていたら、子どもたちの歓声が聞こえてきました。こうした声を聞くとそわそわしてしまいます。「どんな楽しいことをしているんだろう」
なるほど、赤組がゲーム遊びを楽しんでいました。

しばらくすると黄組が教育実習生に教えてもらった紙皿で作ったフリスビーを手に園庭に出てきました。
ツリーハウスから一斉に投げてます。「もういいかい」下では先生が「いいよ」と掛け合います。
思い思いに飛ばし楽しみました。

赤組のゲーム遊び




黄組のフリスビー遊び

今日は保育参観でたくさんの方々がお見えくださりました。ありがたいことです。明後日7日(土)も保育参観を予定しています。ご都合つきましたらどうぞお出かけください。

このところ火、水、今日(木）も打ち合わせで出かけることが多く、昨日も東京で研修会の打ち合わせをして食事をとったら最終電車ぎりぎりでしたが、車内は満員に近い状態でした。

園庭の新緑が目にしみます。

今日は梅雨の晴れ間、園庭で思い思いに遊んでいます。
おなじみのダンゴ虫、得意げに見せてくれました。

雨の1日、各保育室から子ども達の活動の様子です。

桃組がカスタネットで楽しんでいます。



同じく桃組の様子です。何人かずつ前に出てきて、先生が弾くピアノの音にあわせながらリズムに合わせて楽器を楽しみます。



赤組はスズを使って音を楽しみました。



黄組は保育室でゲームを楽しみました。



年長は青、緑組とも木琴で音を楽しみました。指導の関係で何人かずつに分かれて楽しみました。
緑組の様子です。



青組の様子です。

関東地方も入梅したようですね。今日は朝の挨拶の後、グミと桑の実が食べ頃になってきたのでそれぞれ約束を伝えました。

・それぞれ1日1個ずつ食べる。
・よく洗って食べる。
・先生と一緒にいるときに採る。
・落ちたのは食べない。遊びに使う。

体操の後、年少、年中組は先生と一緒に早速桑とぐみの木のところに行き、実物を見せながら約束を確認しあいました。具体的に説明するとより理解しやすいと思います。園児達もよく話を聞いていたようです。


桑の実です。



グミの実です。赤くなったら食べられます。



黄組が桑の木の前で。



赤組がグミの木の前で。



桃組がグミの木の前で。

今日は順延となった地区の白銀小と根郷小の運動会にお招きをいただいており、私と職員７人で午前と午後それぞれの学校にお祝いと応援に行きました。懐かしい卒園児や保護者の方ともお会いしたり色々なお話もでき楽しいひと時をすごすことができました。
午前中白銀小にいきましたが、地域ぐるみをコンセプトにしているとのことですが、運動会の種目にもそうしたことが反映されているように思います。防犯を含め地域のボランティアの方も多数参加されていて地域に根付き開かれている様子が伺えます。

午後からは根郷小にいきましたが、児童数も多いのですが広い校庭をめいっぱい使って伸びやかに種目をこなしているように感じました。
最後の紅白リレーはまさしく手に汗を握る接戦でリレーの醍醐味を味あわせてもらいました。
２校の校長先生とも旧知の間柄ですが、挨拶にいき、こちらは送り出す側で卒園生がお世話になるので「くれぐれもよろしくお願いします」と礼を尽くすと「こちらこそ」と笑いながらお応えしてくださいました。幼稚園(保育園)と小学校の連携が来年度から変わる幼稚園教育要領でもより重視するように触れていますが、職員もこうした小学校の運動会を見学するのは良い勉強になると思います。

手前味噌ですが、私は立場上もありお祝いにいくのはやぶさかではありませんが、職員は貴重な休みの日なので運動会に行くのは自由で、もちろん私が強制している訳ではないのですが、退職した職員をはじめ皆で誘い合って卒園児に会いに行ってくれるのはありがたいと思っています。何よりも子ども達が一番喜んでくれるようです。職員も子ども達と会えるのが一番の楽しみなようです。
どの幼稚園の先生でも同じだと思いますが、ともに園生活で培われた人間同士のつながりがあるからこそ「元気にしているかな」「楽しんでいるかな」と卒園児の顔を見に応援にいくのだと思います。
私も同じ思いです。

校庭をぶらぶら歩いていて、たくさんの方々から「園長先生」と声をかけていただきました。この場を借りて感謝申し上げます。
９月にもまた何校かで運動会が予定されています。またそちらの訪問も楽しみです。

運動会に鯉のぼりも似合います。




地域ぐるみの運動会にふさわしい種目でした。白銀リレーの開始を待ちます。




青空に紅白の玉入れの籠が冴えます。




５,６年生の組体操が始まります。




紅白対抗リレーの始まる前の静けさです。
やはり運動会の華です。何時の時代も選手はヒーローです。学校生活の色々な場面にそれぞれにヒーローがいて友達同士で「□□君（さん）は○○が得意、上手」と認め合えれば、大人の価値観の入り込む余地はありません。余計なお世話です。昔も今も同じだと思います。